En Cuba, el proceso de envejecimiento poblacional experimenta un ritmo acelerado. Hoy el 18 por ciento de los cubanos poseen más de 60 años, y para 2030 esta cifra podría frisar el 30 por ciento. Los datos los ofreció la Doctora Grisell Rodríguez Gómez, en la Mesa Redonda de este viernes, que abordó el asunto desde los múltiples desafíos que implica que la Isla peine canas, incluidos los que operan a nivel de conciencia.
Dudas, inquietudes, preocupaciones diversas…, fueron despejadas por el panel de expertos que en la Mesa Redonda de este jueves dieron seguimiento al tema de la reestructuración del sistema de enseñanza artística en Cuba. Los tópicos más recurrentes los ponemos también, con este resumen, a su alcance.
El sistema de la enseñanza artística y profesional en Cuba se está reconfigurando, con una transformación que tiene como principal propósito el aumento de la calidad del proceso, la racionalidad de los elementos que lo sustentan y la coherencia y armonía de la formación con las demandas de cada territorio.
En la definición del carácter de una nación, en la formación de sentidos, en la dimensión subjetiva de la existencia misma, tienen una fuerza extraordinaria todo lo que los intelectuales sedimenten en su hacer cotidiano, y si a esa categoría social se le imprime la pujanza, la irreverencia y el compromiso de la juventud, entonces se pueden lograr alcances mayores, que pueden ser colosales, si en el propio tejido institucional existe un núcleo que los aúne y los proyecte, y que los invite a recomponer fuerzas, aunque se frise la tercera década.
La Mesa Redonda de este lunes se acercó a otra polémica: la entrega del Premio Nobel de la Paz, recién concedido al organismo que destruye las armas químicas en Siria (OPAQ).
En la trama social cubana desconciertan (y mucho) las heridas que dejan a su paso los hechos vandálicos. No solo por las magulladuras que provocan en el patrimonio material de la nación, sino por las lesiones que también generan en la espiritualidad de este país, que solo podrá prefigurar su crecimiento con la antítesis de estas conductas.