Reflexionan en Pedagogía 2025 sobre internacionalización y desarrollo sostenible

El XIX Congreso Internacional Pedagogía 2025 concluirá este jueves en el capitalino Palacio de las Convenciones tras intensas jornadas de debates que, desde el lunes último, promueven la unidad de los docentes del mundo por alcanzar sistemas educacionales inclusivos y sostenibles.

Pedagogos de 32 naciones de casi todos los continentes reflexionarán, este jueves, sobre las experiencias en la internacionalización de la educación como contribución al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de Naciones Unidas (ONU).

Los participantes conocerán también prácticas innovadoras en la gestión educativa de calidad, en el marco del Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación en la isla caribeña y la Agenda 2030 de la ONU.

El programa de cierre prevé, además, simposios acerca de la orientación profesional pedagógica, la educación inclusiva y de calidad, la comunicación en el ámbito de la ciencia y la socialización de resultados científicos. Ponencias sobre la alianza escuela-empresa-academia para la formación profesional y la gestión integral de la multiplataforma Cubaeduca se encuentran en la agenda del Congreso, desarrollado en el habanero Palacio de Convenciones.

Asimismo, un panel de expertos abordará la temática Contribución de los proyectos del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente a la ambientalización curricular del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación en Cuba.

Este miércoles se desarrolló un encuentro de ejecutivos de la Confederación de Educadores Americanos, coordinado por su presidente Fernando Rodal, y el III Foro de empresarios Líderes en Productos y Servicios para la Educación.

Pedagogía 2025 puso a consideración de los asistentes el documental “La cabeza piensa donde pisan los pies: Frei Betto y la Educación Popular. Brasil, dirigido por Evanize Sydow, audiovisual que ofrece una mirada a la obra del intelectual brasileño.

(Tomado de Prensa Latina)