Más allá del ¡Seremos como el Che! de cada mañana, adquirimos el deber de levantar desde su obra. Juventudes descomprometidas, corazones entregados en pacto hacia el consumo, generaciones apolíticas y atentados contra el entusiasmo; no podrán ser nunca formas para acercarnos y parecernos a él. Perseverancia, integralidad y sistematicidad tendrán que fundirse con participación, creatividad y trasformación social.
Dos tendencias reagrupan las estrategias comportadas por los instrumentos de dominación capitalistas para neutralizar el capital simbólico del Che Guevara. Por un lado, su estigmatización y criminalización como “máquina de matar”, su sedimentación como “terrorista” movido por el odio. La otra, su iconización, su conversión en un logotipo vaciado de las ideas, valores y significados que los conecten con cualquier rebeldía antisistémica.
La Mesa Redonda transmitirá este sábado, desde las 7:00 pm, por el Canal Educativo 2, cinco nuevos capítulos de la serie “Semillas del Ñacahuasú”, con guion de Froilán González y Adys Cupull, con testimonios de familiares y compañeros de lucha de combatientes bolivianos que formaron parte de la guerrilla del Che.
La pesca, el hipismo, el clavado, los bolos, el tenis de campo, el golf, el ciclismo y hasta el boxeo lo tuvieron entre sus practicantes más audaces. El fútbol y el rugby ganaron protagonismo rápidamente, junto al ajedrez, de este último hablaremos en otro momento.
Delegaciones de exbecarios de Ghana, Nicaragua, Etiopía y un segundo grupo de Namibia se sumaron a la jornada de actividades organizadas por el Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos con motivo del aniversario 40 de la creación de las escuelas internacionalistas, programa iniciado por Fidel en 1977.
El encuentro por la memoria histórica sirvió no solo para compartir anécdotas de quienes siguiendo la guía de Fidel marcaron una etapa inolvidable, sino también para premiar los mejores trabajos del concurso: “¿Qué sabes tú de las escuelas internacionalistas?”.