Directivos del Ministerio de Educación Superior comparecerán este lunes en la Mesa Redonda, para responder a las opiniones y preguntas de la población. Cubavisión, Cubavisión Internacional, Canal Caribe, Radio Habana Cuba, el Canal de Youtube del programa y las páginas de Facebook de la Mesa Redonda y Cubadebate transmitirán en vivo está emisión, a partir de las 7 de la noche.
El reajuste de los calendarios docentes y la adopción de la modalidad semipresencial figuran entre las principales medidas adoptadas por las instituciones subordinadas al Ministerio de Educación Superior (MES) en el contexto de la crisis energética que de forma coyuntural afecta en estos momentos a Cuba.
Autoridades del Ministerio de Educación Superior responderán a las opiniones y preguntas de la población en la Mesa Redonda de este miércoles, que se transmitirá en vivo, a las 7 de la noche por Cubavisión, Cubavisión Internacional, Canal Caribe, el Canal de Youtube de la Mesa Redonda y las páginas de Facebook de la Mesa Redonda, Cubadebate y la Presidencia. El Canal Educativo lo retransmitirá al final de su emisión del día.
Ariel es camagüeyano y, si nació con la Revolución, por su cabeza nunca pasó que su hijo podría estudiar. Su vida se suscribía al central azucarero. Por eso su hijo, cuando cumplió los 17, no conocía otra realidad que la del guarapo, la caña, el azúcar, la chimenea y el sonido del tren.
El Ministro de Educación Superior y otras autoridades de ese ministerio comparecen este martes en la Mesa Redonda para informar sobre el inicio del curso escolar en las Universidades del país adscriptas al MES y los principales objetivos del actual período lectivo en la educación superior cubana.
El Ministro de Educación Superior y otros directivos del MES comparecieron el pasado martes en la primera parte de la Mesa Redonda sobre el ingreso a la Educación Superior, en la que abordaron elementos de este proceso como los planes de plaza, exámenes de ingreso, la ampliación de los cursos universitarios de ciclo corto y otros temas de interés.