El nuevo procedimiento de ingreso a los estudios universitarios en sus modalidades semipresenciales, que amplía las vías de acceso a la Educación Superior con la suspensión del requisito de las pruebas de ingreso en las asignaturas de Español, Matemática e Historia, despertó gran interés entre los cubanos, quienes hicieron llegar múltiples preguntas al espacio de la Mesa Redonda, con el propósito de conocer más detalles sobre la oportunidad que se abre.

Directivos del Mi­nisterio de Edu­cación Su­perior responderán este jueves en la Mesa Re­donda a las inquietudes e interrogantes de la po­blación sobre el proceso de ingreso a las universidades cubanas en el curso 2015–2016, en una emisión que transmitirán, a las 7 de la noche, Cubavisión, Cubavisión Internacional y Radio Habana Cuba. El Canal Educativo retransmitirá este programa al final de su emisión del día.

Todo graduado de doce grado tiene la oportunidad cursar estudios superiores, sin hacer exámenes de ingreso, a través de la modalidad de cursos por encuentros o educación a distancia, explicó el Doctor Rodolfo Alarcón, ministro de Educación Superior, en la Mesa Redonda de este miércoles, dedicada a las transformaciones en el proceso de ingreso en este nivel de enseñanza.

Varios directivos del Ministerio de Educación Superior, encabezados por su titular, Doctor Rodolfo Alarcón, respondieron a interrogantes y comentarios formulados por los seguidores de la Mesa Redonda, que le dedicó tres de sus emisiones para actualizar a la población sobre lo que acontece en este ramo a pocos días de que fuera inaugurado el nuevo curso escolar.

El panorama económico de la comunidad universitaria no es el óptimo. No podría serlo en un país subdesarrollado y bloqueado como Cuba, donde se ha desplegado, en cambio, un modelo de acceso universal y de despliegue de este nivel de enseñanza en cada uno de los territorios. Pero más allá de las carencias, se prioriza la reposición de los equipos deteriorados, se aplica una política de proyección infocomunicacional, se impulsa la reparación de los inmuebles y se garantiza el abastecimiento de los recursos indispensables para el desenvolvimiento del curso escolar.

Ante los múltiples desafíos que plantea el desarrollo socioeconómico cubano, el Ministerio de Educación Superior ha previsto varias transformaciones, entre las que se encuentran que se cree un nivel de enseñanza entre la Universitaria y la Preuniversitaria, adecuar algunas carreras a un plan de estudio de cuatro años, modificar los requisitos de ingreso en los cursos de las modalidades de cursos por encuentros y de educación a distancia, aumentar las exigencias con el dominio del idioma inglés por los universitarios y buscar nuevos incentivos para que se opten por las carreras pedagógicas.